相信開一家屬于自己的小學培訓班是很多想創(chuàng)業(yè)小學老師的夢想。那么怎樣才能讓“開家小學培訓班”這一夢想實現呢？其實很簡單——心動不如行動。盡管這并不是標準的答案，可是還有什么語言能構描述“開小學輔導班”這一夢想呢。
行動是執(zhí)行力的表現。正是因為如此它并不象心動那樣簡單。行動就代表著在通往開小學輔導班的路上會遇到些許挫折，也許這描述的并不準確，這里我們可稱之為問題。
這里小編給大家列出了一些較為基礎的問題。
1.是老師的相關資質
2. 場地及接送過程中的安全隱患
3. 如果托管班和培訓班負責學生飲食，那么就涉及飲食安全問題
如果你還在為這些問題擔憂，那就來了解一下祝博士吧！
祝博士教育是一家中小學綜合教育輔導品牌，其服務涵蓋了接送學生放學、中午的托管、晚上的作業(yè)輔導、及時的學習評測及小記者才藝課程等類目，可一站式解決家長和孩子面臨的各種問題。
以下是祝博士發(fā)展過程中所擁有的優(yōu)勢：
1、對于學生，采用的是PDCA循環(huán)教學模式，可從教學計劃、計劃執(zhí)行、教學監(jiān)督、教學計劃調整360°保障培訓班學生學習的效果。
2、對于家長，祝博士擁有教學管理平臺，可支持親子在線互動，讓家長將孩子放心的交給培訓班，同時可提升孩子學習成績和孩子的安全得到保障。
3、對合作伙伴，提供從店鋪的評估、裝修平面的設計、宣傳物料、開業(yè)現場的策劃、教學師資的培訓、招生計劃的策劃、經營管理運營的培訓、市場督導及市場方案的調整等。
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