本文摘自:-
近年來(lái)不斷有教育公司入局少兒編程
教育.但市面上這么多編程教育公司,水平也參差不齊,應(yīng)該如何選擇教育機(jī)構(gòu)才能讓孩子學(xué)到貨真價(jià)實(shí)的知識(shí)呢?
總結(jié)了一下選擇少兒編程教育機(jī)構(gòu)五大黃金原則,希望各位家長(zhǎng)能夠擦亮眼睛.
1,教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境?
市面上很多教育機(jī)構(gòu)都脫胎于國(guó)外的教育系統(tǒng),生硬地植入中國(guó)教學(xué)環(huán)境,教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也容易造成孩子思維的錯(cuò)亂.
好的教育理念應(yīng)該是從國(guó)內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā),在貼合國(guó)內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收.
2,教學(xué)方式是否契合孩子特點(diǎn)?
少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點(diǎn),不能用-教育的那套用在孩子身上.孩子比起成年人會(huì)更有好奇心,但也更容易走神,如何利用這一點(diǎn)設(shè)計(jì)適合孩子們的課程體系,是教育機(jī)構(gòu)最核心的命題.
3,課程是否易學(xué),可操作?
市面上的編程語(yǔ)言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的編程語(yǔ)言都不適合青少兒進(jìn)行學(xué)習(xí),枯燥的編程語(yǔ)言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度.
4,課程設(shè)計(jì)是否人性科學(xué)?
孩子的時(shí)間和精力都很有限,如何在有限的時(shí)間和精力達(dá)到最好的教學(xué)效果,這就體現(xiàn)在課程的設(shè)計(jì)上.目前少兒編程教育主要有兩種方式,一種是線下面對(duì)面授課,一種是線上直播授課.
面對(duì)面授課的方式屬于被動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求也比較高.直播授課則是主動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求更寬松,還能不斷回放,最大限度地利用時(shí)間.
5,教學(xué)服務(wù)體系是否完善配套?
一節(jié)好的少兒編程不僅要有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程,完善配套的教學(xué)服務(wù)體系也是重要衡量的標(biāo)準(zhǔn).
課前是否有老師提醒課程的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)間以及上課的注意事項(xiàng).授課時(shí),課程老師是否能夠照顧每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),并注意每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況.課后能否及時(shí)反饋教學(xué)結(jié)果,監(jiān)督課后作業(yè)的完成.
只有完善的教學(xué)服務(wù)體系才能保證最好的教學(xué)結(jié)果.
