智能閱卷系統(tǒng)對(duì)比 本溪平山區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化閱卷系統(tǒng)
網(wǎng)上閱卷全稱(chēng)是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng).
評(píng)卷的公正性要求
考試是教育測(cè)量的重要手段,為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況,客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn).
基于上述原因,評(píng)卷的公正性不但非常重要,而且是事關(guān)各類(lèi)考試的有效性,甚至是成敗的問(wèn)題.網(wǎng)上閱卷自動(dòng)屏蔽信息,確保閱卷過(guò)程客觀公正的功能就可完全滿(mǎn)足這一需要.
評(píng)卷的準(zhǔn)確性要求
考試既然是教育測(cè)量的重要手段,其結(jié)果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義.
影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素,其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān);
要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確,重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制.網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能就是其中有效的手段.
評(píng)卷的效率要求
在-快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代,教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加.尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天,"學(xué)生減負(fù)","教師減壓"已成為-的共同呼聲.
減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素,是一個(gè)系統(tǒng)工程.但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來(lái),并有效確保閱卷質(zhì)量,不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段,網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求,因?yàn)樗商岣?/span>3-5倍的工作效率.
教學(xué)管理信息化要求
當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容,還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同.特別是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測(cè),傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿(mǎn)足需要,大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn).
由此可見(jiàn),要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化,必須具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集與統(tǒng)計(jì)分析手段.因而,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的追求,因?yàn)樗坏梢詫?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能,而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)(題目分/小題分)的分析.
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