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一、青少年叛逆時期

叛逆期的形成一般都在12 歲到16 歲之間。

二、青少年主要因素

1、青少年的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母。

2、父母太過要求，導致小孩的壓力過大，產生心理不平衡。

3、父母過份溺愛小孩，導致小孩常常欲求不滿。

4、生理上第二性征的出現。

5、青少年情緒上的不穩定。

6、對日常生活中的壓力無法適應。

三、青少年可能產生的行為

莫名期妙的焦慮，憂郁，憤怒或態度惡劣，喜歡頂嘴。

四、青少年叛逆期分析

叛逆期介于孩童與-階段的青少年期，這段時期因青少年開始轉變為大人而有些心理與生理上的變化，為了適應這些轉變，這段時期可能會有些行為上的偏差或情緒上的不穩定。我們都會有這種穩定及不穩定的時期，它們是具有普遍性，不一定與任何特定發展期或經驗相連，有時候反而能助我們成長。叛逆期在心理狀態的表現，會特別的敏感，其中自然不乏許多會影響情緒發展的因素，這也使得許多師長，會錯認他們的行為表現屬于年少叛逆的狀態。如果家人師長不了解孩子表現的潛在原因，往往給予的是指責而非更多的關懷，這對青少年而言，更是一層重大的壓力與傷害的來源。但大部份的叛逆都來自對束縛和-的反抗。青少年所面對的，除了他本身的生理與心理的束縛外，還有周圍-所營建的各種-。不過叛逆期并不是每個人都有的。這是隨著每個人的生長環境與人格成長，而有不同的程度。

在叛逆期的青少年由于正在掙扎著長大，且正是自我觀念的成形，思想的啟發階段，所以最容易受影響，也最需要他人對自己的認同與支持。但大部分的人們常奢望立竿見影的效果，使用了覺對的壓制手段，其結果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，產生激烈的反抗行動及犯罪。所以，面對青少年的叛逆，最重要的就是不要因為孩子的叛逆行為，就直接貼上叛逆期的標簽，有時候孩子并不像大人一般，可以用很好的方式來處理自己的情緒，身為家長的人，在此時需要給予更多的關注，千萬不要用責罵的方式來處理。如果，他走向他自己的生命方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成；若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，陪他一塊爬起來。總之，抱著傳統親權的虛矯身段，怨天尤人，就不像一個-，反倒像是我們所指控的青少年。

五、青少年的解決辦法

1、不要不經思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求，也應該慎重考慮之后，給予響應與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。

2、只要與青少年有關的決定，都必須事先詢問他的意見。認真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受大要的要求，也應該給他留下可以自主的空間，讓他有學習、省思的思考空間。

3、要以對待-的態度對待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴重錯誤之后，應該給予改正的機會，并給予支持與肯定。

4、不能把所有偏差的行為歸為叛逆期，應適當的了解她們。

 因此大人應該常與孩子溝通，融入他們的生活之中，試著了解彼此，不要把自己局限在大人應有的行為與態度中，試著解開束縛，與孩子來個忘年之交，彼此的代溝也會降到最低。青少年也不應把父母排斥在外，結自己一個機會，并試著調適自己的態度與情緒，如果真的無法控制，后來也應該道歉，這樣家庭的氣氛才不會搞僵了。

做為他們的師長或父母，必須重新調整自已的立足點， 時常徹底地不做父母，重新拾回童心，才能面對所謂的叛逆，讓彼此處在一個對等的位置，相互尊重、由心發出的關懷，不是一味的-、責罵。國外的一些研究中，學者們發現當雙親對子女教養的特質具有敵意且不關懷時，易導致子女產生偏差行為、及錯誤的人際關系。

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